为深化医教协同，助力基层医疗卫生服务能力提升，在洛阳市卫生健康委统筹安排下，河科大二附院与洛阳职业技术学院联合开展洛阳市首届基层订单定向医学生全过程教学工作，通过创新人才培养模式、强化师资队伍建设，为基层输送“下得去、用得上、能发展”的高质量医学人才。

      1.创新模式，协同育人

      医院与学校多次沟通，明确双方职责，细化任务分工。共同实施“1.5 1.5”人才培养改革模式，即前1.5学年完成医学基础与桥梁课教学，后1.5学年在医院开展临床课程教学及毕业实习，实现“院校融合、分段递进”的全过程育人目标。

      2.强师赋能，提质增效

      为保障教学质量，医院选派临床经验丰富、教学能力突出的骨干教师承担教学任务，组建了一支高水平的教学团队，组织骨干教师20余人参加学校组织的基层订单定向医学生医院全过程教学工作部署会及教师培训。各专业教师分组开展集体备课，进一步优化教学内容和方法，推动高校理论教学与临床实践经验深度融合，确保教学质量。 

      3.顺利开课，成效初显

      开学前夕，医院专门为订单定向医学生举办了开班仪式。洛阳职业技术学院基础医学院副院长杜学利、医院科教科科长贾志强作了热情洋溢的讲话，寄语同学们珍惜学习机会，能够学有所成，学以致用。贾科长表示，医院坚持以“医者仁心”为信念，以“院校协同、全程育人”为特色路径，以“严管厚爱、精准护航”为管理理念，通过建立动态反馈机制，适时为大家解决学习、生活、职业规划中的难题，让每位同学都能安心学习、全面发展，在未来的学习和实践中锤炼本领，为守护群众健康贡献青春力量。

      作为本科高校附属医院，医院充分发挥自身优势，优化课程设置、教学场地配置，完善教学管理体系，强化临床实践教学环节，确保理论授课与临床教学有机结合。目前，教学工作已全面展开，授课教师精神饱满，课程内容紧扣学校课程标准和学生需求，优化丰富了教学设计与课堂互动技巧。学生们学习热情高涨，课堂气氛活跃，授课效果获得了学校领导、教师及学生高度评价。

      4.扎根基层，践行使命

      此项合作是洛阳市深化医教协同改革的重要举措，旨在培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的复合型基层卫生人才。医院将持续探索“早临床、多临床、反复临床”的教学路径，强化学生全科思维与岗位胜任力，为基层医疗卫生事业高质量发展注入新动力。

      未来，河科大二附院将继续充分发挥自身优势，严格按照《洛阳市人民政府办公室关于印发洛阳市基层订单定向医学生培养工作实施方案的通知》要求，加强与学校的沟通协作，不断探索和创新基层医学人才培养模式，确保基层订单定向医学生培养工作取得实效，为洛阳市基层医疗卫生事业发展提供强有力的人才支撑，用实际行动助力健康中国建设。